Les étudiantes de troisième année du baccalauréat en éducation de l'Université de Moncton, campus de Shippagan (UMCS), inscrites au cours « Motivation et gestion de classe », ont fait l'expérimentation d'un scénario d'apprentissage dans lequel elles avaient intégré une approche pédagogique nouvelle ... [ suite ] 2014-04-23 03:00:00 [Comment]