Journal public du MOOC collaboratif portant sur les Ressources éducatives libres (RÉL)

Journal public et collaboratif du CLOM de l'OIF portant sur les REL.

Multi-auteurs [HTML] [XML] Dernière mise à jour: 23 mai 2017

Articles Récents

Gratuité, certificat et pourquoi suivre ce cours
Sondage CLOM REL2014
Compte rendu de la première rencontre synchrone du CLOM REL 2014
Un départ de #CLOM_REL positif!
Mes objectifs pour REL 2014
Journal public du MOOC collaboratif portant sur les Ressources éducatives libres (RÉL)
Approche suggérée pour interagir dans ce CLOM
Dresser un tableau du paysage des répertoires francophones de REL
En vrac
Journal public du MOOC collaboratif portant sur les Ressources éducatives libres (RÉL)
Critères d'évaluation pour déterminer la qualité d'une banque de REL
Journal public du MOOC collaboratif portant sur les Ressources éducatives libres (RÉL)
Des objets d'apprentissage aux REL: une perspective des acteurs de la première heure
Marcel Brun sur la "Flipped Classroom"
Il ne suffit pas de mettre le livre en ligne, il faut le médiatiser pédagogiquement
Quelques perles au gré de mes pérégrinations
De fonctionnement encore
La dépense est-elle une valeur ajoutée au produit?
Nous avons créé un monstre!
Journal public du MOOC collaboratif portant sur les Ressources éducatives libres (RÉL)
Re: Des RÉL partout, ou d’abord dans l’enseignement public ? 2/3
MOOCs4D - La conférence
MOOCs4D - Suite et fin
Modèle d'affaires du GTA et potentiel de capitalisation sur les REL
Enquête sur la satisfaction face au CLOM REL2014—fin de cours
Synthèse des résultats-sondage CLOM REL 2014- mi session
Semaine 9 du CLOM REL 2014: Quelle forme, quels contenus? #CLOM_REL
Perspective de dernière heure sur les CLOMs (#CLOM_REL)
Que de richesses!
panOpen: Un nouveau modèle d'affaires en éducation libre (#CLOM_REL_7)
La plateforme gRSShopper continuera son travail !
En soutien à l'éducation dans les pays en développement #clom_rel
Aliboron, un travail de persévérance (#CLOM_REL_Constats)
panOpen, plateforme de gestion de REL pour l'enseignement universitaire
Gaby Amaranto - De la periferia à la chanson thème de la coupe du monde FIFA, par le libre
CLOM pour la réussite universitaire: une présentation au Colloque UdeM
Compte rendu REL 2014 et recommandations
"Why Open" - un cours de l'université Peer 2 Peer (août 2014)
Participez à la semaine internationale du libre accès
Méthode simple de réalisation vidéo
De l'archivage des contenus sur Open EdX et Coursera
Le Message de Paris: Un appel à l'action!

All...

Gratuité, certificat et pourquoi suivre ce cours
Faites ce que je dis, et non ce que je fais
Tout ce qui est Wiki en lien avec REL 2014 - Pour une éducation libre
Proposition de vidéo à l'accueil du site
Éducation & Numérique se joint au panel de la semaine 3
Atelier sur la conception universelle de l'apprentissage
Semaine 3:Un panel d'experts dans le développement et la gestion de répertoires
Des ruminations sur la question de la recherche portant sur les REL
Report du début de CLOM
Frédéric Kastner, gestionnaire du programme fuseSchool
Presentation to UNCTAD's Advisory Group on "Developing skills, knowledge and capacities through innovation: E-Learning, M-Learning, cloud-Learning"
Nommer ce cours en ligne: vos idées?
Répertoire d'activités pour la construction identitaire francophone, la BAP
Discussion avec Danielle Dubien
gRSShopper Setup (2)
Adopter un référentiel de REL ou nous en doter d'un - Objectif fondamental du MOOC REL
Compte-rendu de la réunion interne GTA du 28 novembre 2013
Directions pour la semaine 8: Impacts économiques des REL
Qu'est-ce qu'une "Ressource éducative libre"?
Entrevue avec Gilbert Paquette: Que voulez-vous apprendre?
Bienvenue à Danielle Dubien!
Tribulations de développement
Le projet "Unhangout"
Compte-rendu de réunion de gestion, vendredi 15 novembre
Une collection d'oeuvres appartenant au domaine public
Sondage CLOM REL2014
Le nouveau site de Ryxéo est maintenant en ligne
Compte rendu de la première rencontre synchrone du CLOM REL 2014
Première session synchrone pour REL 2014
Un départ de #CLOM_REL positif!
Mes objectifs pour REL 2014
Libre, ouvert, gratuit dans le logiciel: Questions, réponses et quatre libertés fondamentales
Journal public du MOOC collaboratif portant sur les Ressources éducatives libres (RÉL)
S'organiser pour créer des retombées durables
De brique et mortier, gratuité et granularité: la discussion est bien engagée
Approche suggérée pour interagir dans ce CLOM
Créer un parcours d’apprentissage simple avec É & N
Dresser un tableau du paysage des répertoires francophones de REL
En vrac
Journal public du MOOC collaboratif portant sur les Ressources éducatives libres (RÉL)
Critères d'évaluation pour déterminer la qualité d'une banque de REL
Journal public du MOOC collaboratif portant sur les Ressources éducatives libres (RÉL)
Des objets d'apprentissage aux REL: une perspective des acteurs de la première heure
Marcel Brun sur la "Flipped Classroom"
Il ne suffit pas de mettre le livre en ligne, il faut le médiatiser pédagogiquement
Quelques perles au gré de mes pérégrinations
De fonctionnement encore
La dépense est-elle une valeur ajoutée au produit?
Nous avons créé un monstre!
Journal public du MOOC collaboratif portant sur les Ressources éducatives libres (RÉL)
Re: Des RÉL partout, ou d’abord dans l’enseignement public ? 2/3
MOOCs4D - La conférence
MOOCs4D - Suite et fin
Modèle d'affaires du GTA et potentiel de capitalisation sur les REL
Enquête sur la satisfaction face au CLOM REL2014—fin de cours
Synthèse des résultats-sondage CLOM REL 2014- mi session
Semaine 9 du CLOM REL 2014: Quelle forme, quels contenus? #CLOM_REL
Perspective de dernière heure sur les CLOMs (#CLOM_REL)
Que de richesses!
panOpen: Un nouveau modèle d'affaires en éducation libre (#CLOM_REL_7)
La plateforme gRSShopper continuera son travail !
En soutien à l'éducation dans les pays en développement #clom_rel
Aliboron, un travail de persévérance (#CLOM_REL_Constats)
panOpen, plateforme de gestion de REL pour l'enseignement universitaire
Gaby Amaranto - De la periferia à la chanson thème de la coupe du monde FIFA, par le libre
CLOM pour la réussite universitaire: une présentation au Colloque UdeM
Compte rendu REL 2014 et recommandations
"Why Open" - un cours de l'université Peer 2 Peer (août 2014)
Un "projet d'été" fort concluant
De l'état actuel du libre en éducation: perspective de Downes
Autre exemple remarquable de l'innovation avec les nouveaux médias
Premier Forum du Réseau francophone de l'innovation, à Namur
Participez à la semaine internationale du libre accès
Rapport CC quant à la situation du bien intellectuel commun
Michaëlle Jean à la tête de la Francophonie!
Livre ouvert et gratuit visant à motiver l'apprenant en ligne
Cadriciel personnel d'apprentissage ROLE et quatre années de recherche en livre ouvert
Méthode simple de réalisation vidéo
De l'archivage des contenus sur Open EdX et Coursera
Le Message de Paris: Un appel à l'action!